Pontos Fundamentais para um Discipulo Proativo

Elementos Fundamentais para um Discipulo Proativo

Lucas 17: -7-8-9-10

1° Conhecer a si mesmo
Saber qual seu papel no reino de Deus.

A) Jesus: com 12 anos: Lc. Lucas: 2. 46. E aconteceu que, passados três dias, o acharam no templo, sentado no meio dos doutores, ouvindo-os, e interrogando-os. 47. E todos os que o ouviam se admiravam da sua inteligência e das suas respostas. 48. Quando o viram, ficaram maravilhados, e disse-lhe sua mãe: Filho, por que procedeste assim para conosco? Eis que teu pai e eu ansiosos te procurávamos. 49. Respondeu-lhes ele: Por que me procuráveis? Não sabíeis que eu devia estar na casa de meu Pai? - Bíblia JFA Offline

B) Lucas: 2. 46. E aconteceu que, passados três dias, o acharam no templo, sentado no meio dos doutores, ouvindo-os, e interrogando-os. - Bíblia JFA Offline Jesus primeiro ouvia, depois interrogava-os.

C) v. 47. Inteligência das respostas. Colossenses: 1. 9. Por esta razão, nós também, desde o dia em que ouvimos, não cessamos de orar por vós, e de pedir que sejais cheios do pleno conhecimento da sua vontade, em toda a sabedoria e entendimento espiritual; - Bíblia JFA Offline.
2°Desenvolver seu Potêncial.
Jesus teve seu desenvolvimento expontaneo e natural.
Lucas: 2. 40. E o menino ia crescendo e fortalecendo-se, ficando cheio de sabedoria; e a graça de Deus estava sobre ele. - Bíblia JFA Offline

A) Em Espirito
B) Cheio de Sabedoria
C) A graça de Deus estava sobre ele.

Lucas: 2. 52. E crescia Jesus em sabedoria, em estatura e em graça diante de Deus e dos homens. - Bíblia JFA Offline
A) Sabedoria
B) Estatura
C) em Graça para com Deus e os homens.

3° Ser Proativo
Conceito: é o comportamento de antecipação e de responsabilização pelas próprias escolhas e ações frente as situações impostas pelo meio. Este comprtamento é definido como sendo um conjunto de ações extrapapel em que o trabalhador busca espontaneamente por mudanças no seu ambiente de trabalho, solucionando e antecipando-se aos problemas, visando metas de longo prazo que beneficiem a organização.

Caracteristicas fundamentais:
1° Busca ativa por oportunidade de mudança
2° Planejamento e Execução de Idéias.
3° Enfrentamento de Obstáculos.

Os 4 Pilares da Educação
São conceitos de fundamentos da educação, badeados no relatório para a UNESCO da Comissão Internacional de Educação para o Seculo XXI, Coordenada por Jacques Delores em 1999.

1° Aprender a Conhecer: esta aprendizagem refere-se à aquisição dos instrumentos do conhecimento. Debru¢a-se sobre o reciocinio logico. Compreensão, educação, memoria. Converge no processo Cognitivo.

2° Aprender a Fazer: Indissociavel do aprender a conhecer, que lhe confere as bases teoricas o aprender a fazer refere-se essencialmente à formação técnico-profissional, aplicar na prática os conhecimentos teoricos.

3° Aprender a viver com os Outros:Consiste num dos maiores desafios para os educadores, pois age no campo das atitudes e valores pessoais.

4° Aprender a Ser: Este depende dos outros tres. A educação tem por finalidade o desenvolvimento total do Individuo: Espirito e Corpo.

Os Pilares da EducaçãoCristocentrica de Paulo.

1 Timóteo: 4. 11. Manda estas coisas e ensina-as. 13. até que eu vá, aplica-te à leitura, à exortação, e ao ensino. 15. Ocupa-te destas coisas, dedica-te inteiramente a elas, para que o teu progresso seja manifesto a todos. - Bíblia JFA Offline

Created 10 months ago